Par ici, on lit !
Des œuvres d’ici faciles à lire !
La collection Par ici, on lit ! propose des textes courts, originaux ou adaptés, conçus en conformité avec l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français.
Les thèmes variés permettent de découvrir la richesse de la culture québécoise. Pour soutenir la lecture, la collection propose plusieurs outils : notes de bas de page, illustrations, questions de compréhension, stratégies de lecture et repères socioculturels.
Pour les méthodes, manuels et cahiers d’exercices, c’est Par ici !
Chaque titre de ce niveau cible le niveau 1 ou le niveau 2 de l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français.
Pour les titres de niveau 1, le vocabulaire est simple. Les verbes de base sont utilisés, surtout à l’indicatif présent et à la 2e personne de l’impératif présent. Le texte est constitué de mots ou de phrases courtes. La présentation sous forme de roman graphique aide à saisir le sens du texte. Chaque chapitre contient au maximum 200 mots, pour un total maximal de 2000 mots par histoire.
Pour les titres de niveau 2, le vocabulaire est usuel. Les verbes usuels sont utilisés, surtout à l’indicatif présent et à la 2e personne de l’impératif présent. Le texte est constitué de phrases simples. De nombreuses illustrations (14 ou 15) aident à saisir le sens du texte. Chaque chapitre contient au maximum 400 mots, pour un total de 2000 à 4000 mots par histoire.
La collection est en développement. Surveillez les titres à venir !
La chasse-galerie, Niveau A1 / 2
C'est la veille du jour de l'An 1823. Des bucherons s'ennuient de leurs proches et veulent retourner dans leur village. Ils doivent revenir le lendemain. Comment vont-ils faire ce voyage ?
Le célèbre conte d'Honoré Beaugrand a été adapté par Nadia Martel en tenant compte du Programme-cadre de français pour les personnes immigrantes adultes au Québec. Le texte est également conforme au niveau 2 (A1) de l'Échelle québécoise des niveaux de compétence en français afin d'en simplifier la lecture et de le rendre plus accessible.