Une syllabe à la fois
LA collection de livres décodables pour l’apprentissage et l’enseignement de la lecture !
Une syllabe à la fois s’adresse aux enfants qui apprennent à lire ainsi qu’à ceux pour qui cet apprentissage pose des difficultés. L’objectif : leur offrir des premières lectures qui leur donneront confiance en leurs capacités et leur permettront de découvrir sans délai le plaisir de lire. Cette collection a été développée par Michelle Khalil et Marie-Claude Pigeon, orthophonistes en milieu scolaire depuis plus de quinze ans.
La collection est en vente en librairie. En Europe, la collection est en vente chez Cit’Inspir Éditions.
DES TEXTES ADAPTÉS POUR LIRE PLUS FACILEMENT !
Pour faciliter l’apprentissage de la lecture, les mots qui composent les histoires ont été sélectionnés en fonction de leur familiarité, de leur structure syllabique et des graphèmes* qu’ils contiennent.
Plusieurs adaptations visuelles permettent de réduire la charge cognitive liée au décodage et de limiter l’encombrement perceptif.
Les livrets contiennent deux fois la même histoire : dans la première version, syllabes orales, lettres muettes et graphèmes complexes sont mis en relief ; dans la seconde, ces adaptations ne sont pas présentes. Ces livres sont donc des outils polyvalents qui favorisent le transfert des acquis et qui conviennent à tous les enfants.
Les histoires fantaisistes mettent en scène des personnages rigolos et attachants. La trame narrative captive les jeunes lecteurs tout en leur permettant de faire des prédictions. Les illustrations leur donnent aussi de nombreuses occasions de faire des inférences.
* Graphème : Lettre ou séquence de lettres utilisée pour transcrire un son.
Les six séries
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Premières lectures avec des mots dont les syllabes sont faciles à décoder, sans graphèmes complexes.
- Graphèmes simples : a, b, c (dur), ç, d, e (comme dans « cheval »), é, è, ê, f, g (dur),
- h, i, j, l, m, n, o, p, r, s [s], t, u, v
- Syllabes orales simples : V (voyelle) et CV (consonne, voyelle)
- Syllabes orales complexes : VC et CVC (dans les mots d’une syllabe ou en fin de mot)
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Introduction graduée des graphèmes complexes les plus fréquents dans des mots dont les syllabes sont faciles à décoder.
- Graphèmes simples : a, b, c (dur et doux), ç, d, e (comme dans « cheval »), é, è, ê, f, g (dur et doux), h, i, j, k, l, m, n, o, p, r, s [s], s [z], t, u, v, x, y, z
- Graphèmes complexes : ch, ou, an, en, on, in, au, eau, ai, ei
- Syllabes orales simples : V (voyelle) et CV (consonne, voyelle)
- Syllabes orales complexes : VC et CVC (dans les mots d’une syllabe ou en fin de mot)
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Introduction graduée des syllabes complexes, sans graphèmes complexes.
- Graphèmes simples : a, b, c (dur et doux), ç, d, e (comme dans « cheval » et comme dans « merci »), é, è, ê, f, g (dur et doux), h, i, j, k, l, m, n, o, p, r, s [s], s [z], t, u, v, y, z
- Syllabes orales simples : V (voyelle) et CV (consonne, voyelle)
- Syllabes orales complexes : VC, CVC, CVCC, CCV, CCVC et CCVCC
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Introduction graduée des graphèmes complexes moins fréquents ou moins transparents.
- Graphèmes simples : a, b, c (dur et doux), ç, d, e (comme dans « cheval » et comme dans « merci »), é, è, ê, f, g (dur et doux), h, i, j, k, l, m, n, o, p, r, s [s], s [z], t, u, v, x, y, z
- Graphèmes complexes de la série rouge : ch, ou, an, en, on, in, au, eau, ai, ei
- Graphèmes complexes vedettes : er, ez, qu, oi, eu (comme dans « deux » et comme dans « menteur »), am, em, im, om, gn, et, ph, ain, ein, aim, ien, il/ill, tion
- Tous les types de syllabes
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Exposition graduée aux graphèmes contextuels*, sans les graphèmes complexes moins fréquents ou moins transparents.
- Graphèmes simples : a, b, ç, d, e (comme dans « cheval »), é, è, ê, f, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, t, u, v, x, y, z
- Graphèmes complexes : ch, ou, an, en, on, in, au, eau, ai, ei, er, ez
- Graphèmes vedettes : c (dur et doux), g (dur et doux), gu, s [s], s [z]
- Tous les types de syllabes
* Graphème contextuel : graphème dont la prononciation peut varier en fonction du contexte dans lequel on le retrouve.
Série turquoise -
Consolidation et transfert des acquis, sans contrôle des graphèmes ou des syllabes.
- Tous les graphèmes
- Tous les types de syllabes
Les livrets
